SÁBADO, 29 DE AGOSTO DE 2009
Las clases comenzaron esta semana y parecierá por todos los indicios que fue un buen comienzo; pero, la parte más sobresaliente de esta semana no se trata acerca de la escuela sino acerca del descubrimiento de Jaycee Lee Dugard. En 1991, mi esposa, familia y yo estabamos en Bridgeport, lo cual es cerca de Meyers- ambos en términos de distancia y cultura. Nuestros hijos también erán de edad similar a Jaycee, lo cual hizo que este secuestro sea aun más auténtico para nosotros. Para muchos, y para todos nosotros, esta circunstancia es la peor pesadilla de los padres. Y en este caso, una niña de 11 años había desaparecido sin alguna explicación, etc. por 20 años. Estamos verdaderamente emocionados, aquietados y asombrados de la revelación de esta semana.
lunes, 31 de agosto de 2009
Carrera hasta la cima
VIERNES, 28 DE AGOSTO DE 2009
Para el propósito de hacer que California sea elegible para fondos federales del programa Carrera hasta la cima -"Race to the Top", el gobernador ha convocado otra Sesión Especial de la legislatura para cambiar la ley estatal actual. Aunque hay una cantidad de asuntos los cuales determinan la elegibilidad, la más problemática y la cual probablemente incitará el mayor debate es la noción de vincular los datos de rendimiento estudiantil (exámenes) a la evaluación del maestro/director. Como pueden imaginarse habrá una AMPLIA variedad de opiniones acerca de este tema.
Aunque la mayoría acordarían que nosotros como educadores debemos ser responsables de nuestro trabajo (incluyendome a mí mismo), este tema en particular es probablemente mucho más complicado de lo que parece ser. Hay dudas acerca de que otros variables pudieran afectar el rendimiento estudiantil (P. ej., la motivación para trabajar, ninguna consecuencia ni positiva o negativa para el alumno) MAS ALLÁ del aprendizaje cual pudiera haber ocurrido. Este es potencialmente un cambio bastante importante y rápido (ciertamento para los criterios de Sacaramento) para una única oportunidad para obtener el oro federal. También hay una pregunta seria acerca del merito del instrumento/el examen en si--¿en verdad evalúa lo que nosotros, como California, queremos? Interesantemente, hay un grupo quien está presentando esta misma pregunta al nivel nacional e internacional.
A final de cuentas, sospecho que habrá mucha discusión acerca del asunto y al final habrá suficiente acuerdo mutuo para que podamos ser elegibles para los fondos federales. Aunque apoyo la responsabilidad TOTALMENTE, dudo por qué la posibilidad (ni siquiera una promesa) de $$ federal nos causaría hacer lo que no hemos considerado ser digno ni siquiera para tratar el tema antes de ahora. Deberá ser un debate interesante desde ahora hasta el 1ero de octubre (la fecha límite impuesta por el gobernador).
Para el propósito de hacer que California sea elegible para fondos federales del programa Carrera hasta la cima -"Race to the Top", el gobernador ha convocado otra Sesión Especial de la legislatura para cambiar la ley estatal actual. Aunque hay una cantidad de asuntos los cuales determinan la elegibilidad, la más problemática y la cual probablemente incitará el mayor debate es la noción de vincular los datos de rendimiento estudiantil (exámenes) a la evaluación del maestro/director. Como pueden imaginarse habrá una AMPLIA variedad de opiniones acerca de este tema.
Aunque la mayoría acordarían que nosotros como educadores debemos ser responsables de nuestro trabajo (incluyendome a mí mismo), este tema en particular es probablemente mucho más complicado de lo que parece ser. Hay dudas acerca de que otros variables pudieran afectar el rendimiento estudiantil (P. ej., la motivación para trabajar, ninguna consecuencia ni positiva o negativa para el alumno) MAS ALLÁ del aprendizaje cual pudiera haber ocurrido. Este es potencialmente un cambio bastante importante y rápido (ciertamento para los criterios de Sacaramento) para una única oportunidad para obtener el oro federal. También hay una pregunta seria acerca del merito del instrumento/el examen en si--¿en verdad evalúa lo que nosotros, como California, queremos? Interesantemente, hay un grupo quien está presentando esta misma pregunta al nivel nacional e internacional.
A final de cuentas, sospecho que habrá mucha discusión acerca del asunto y al final habrá suficiente acuerdo mutuo para que podamos ser elegibles para los fondos federales. Aunque apoyo la responsabilidad TOTALMENTE, dudo por qué la posibilidad (ni siquiera una promesa) de $$ federal nos causaría hacer lo que no hemos considerado ser digno ni siquiera para tratar el tema antes de ahora. Deberá ser un debate interesante desde ahora hasta el 1ero de octubre (la fecha límite impuesta por el gobernador).
miércoles, 26 de agosto de 2009
Los nombres son INCREIBLEMENTE importantes
MIÉRCOLES, 26 DE AGOSTO DE 2009
Así que recibí un tweet de una de mis Directoras favoritas de administración de primaria, y ella se refirió a un blog que yo no había visto--Enseñanza como una actividad dinámica. Todo el blog es bueno y vale la pena. En particular me gustó el blog de ayer, convertir sus cajas a trampolines. El blog original que me llamó la atención--y al cual ella me remitió-- fue acerca del tema de aprender los nombres de los alumnos y que tan importante es eso. la estrategia de Jerrid en este caso fue usar una cámara "flip" (algo sencilo y disponible) o algo parecido. Siete minutos pueden ser muy poderosos. ¡¡Un gran recurso, gran idea!! ¡Gracias por compartir recursos e ideas!
Así que recibí un tweet de una de mis Directoras favoritas de administración de primaria, y ella se refirió a un blog que yo no había visto--Enseñanza como una actividad dinámica. Todo el blog es bueno y vale la pena. En particular me gustó el blog de ayer, convertir sus cajas a trampolines. El blog original que me llamó la atención--y al cual ella me remitió-- fue acerca del tema de aprender los nombres de los alumnos y que tan importante es eso. la estrategia de Jerrid en este caso fue usar una cámara "flip" (algo sencilo y disponible) o algo parecido. Siete minutos pueden ser muy poderosos. ¡¡Un gran recurso, gran idea!! ¡Gracias por compartir recursos e ideas!
martes, 25 de agosto de 2009
PRIMER día de clases
MARTES, 25 DE AGOSTO DE 2009
Espero que todos hayan tenido un GRAN comienzo para el año escolar. Ayer, el gabinete y yo tuvimos el placer de visitar a todas nuestras escuelas. Es por demás decirlo, pero están sucediendo cosas fantásticas. tuve el privilegio de visitar a: Emerson, Preparatoria J.W. North, Secundaria University Heights, Highland, Highgrove, Castle View, Secundaria Frank Augustus Miller, Centro de opciones educativas, Preparatoria Poly, Pachappa, Secundaria Sierra y Mountain View.
En medio del caos y desventura del presupuesto, necesitamos recordar para que en verdad estamos hechos aquí en RUSD- el APRENDIZAJE estudiantil. Aun siendo el primero dia, hay un enfoque claro en el aprendizaje de nuestros alumnos y cerciorando que serán alumnos exitosos cada día y durante el año.
En el espíritu de la innovación , el personal está trabajando en conocer a cada niño tanto por su nombre al igual que sus necesidades específicas en la enseñanza. Ayer fue un gran día y un gran comienzo al año escolar. ¡"Feliz año nuevo" a todos!
Espero que todos hayan tenido un GRAN comienzo para el año escolar. Ayer, el gabinete y yo tuvimos el placer de visitar a todas nuestras escuelas. Es por demás decirlo, pero están sucediendo cosas fantásticas. tuve el privilegio de visitar a: Emerson, Preparatoria J.W. North, Secundaria University Heights, Highland, Highgrove, Castle View, Secundaria Frank Augustus Miller, Centro de opciones educativas, Preparatoria Poly, Pachappa, Secundaria Sierra y Mountain View.
En medio del caos y desventura del presupuesto, necesitamos recordar para que en verdad estamos hechos aquí en RUSD- el APRENDIZAJE estudiantil. Aun siendo el primero dia, hay un enfoque claro en el aprendizaje de nuestros alumnos y cerciorando que serán alumnos exitosos cada día y durante el año.
En el espíritu de la innovación , el personal está trabajando en conocer a cada niño tanto por su nombre al igual que sus necesidades específicas en la enseñanza. Ayer fue un gran día y un gran comienzo al año escolar. ¡"Feliz año nuevo" a todos!
Más acerca de la nueva escuela secundaria
MARTES, 25 DE AGOSTO DE 2009
Aunque se ha escrito y mostrado mucho acerca de la nueva Escuela Secundaria Frank Augustus Miller, me gustaría dirigirlos a un artículo cual salió en la edición del 7 de agosto del Press Enterprise. En la página de Internet además del texto escrito hay un video (justo arriba del texto) el cual yo creo agrega al entendimiento de nuestra nueva escuela secundaria. Ofrece algo de una perspectiva diferente a otra información cual se ha proporcionado.
Aunque se ha escrito y mostrado mucho acerca de la nueva Escuela Secundaria Frank Augustus Miller, me gustaría dirigirlos a un artículo cual salió en la edición del 7 de agosto del Press Enterprise. En la página de Internet además del texto escrito hay un video (justo arriba del texto) el cual yo creo agrega al entendimiento de nuestra nueva escuela secundaria. Ofrece algo de una perspectiva diferente a otra información cual se ha proporcionado.
Auntos del presupuesto
LUNES, 24 DE AGOSTO DE 2009
Aunque no ha habido mucho para reportar, ya que Sacramento no ha hecho mucho con el presupuesto en las últimas semanas, AUN enfrentamos retos considerables en el presupuesto- basado en la inhabilidad del Estado para cumplir con sus compromisos legales. Para que pueda tener una pespectiva, necesita entender que cuando el Estado aprobó la última "corrección" del presupuesto a finales de julio, para entonces ya le faltaban $8+ billones adicionales y ahora la calculación se aproxima a $15 billones (casi la mitad de la "corrección" de julio). Además, el estado ha impuesto nuevos "reglamentos" en la reducción del tamaño de clases (CSR) los cual anulan una porción de fondos para nuestro programa de CSR. Los recortes a mediados del año ahora son casi una garantía. La otra estrategia estatal para resolver todo esto es hacer "aplazamientos" (P. ej., "sabemos que les debemos dinero- pero no podemos pagarles ahora así que les pagaremos después"). Esta estrategia hace que utilizemos toda nuestra facultad de dinero efectivo y prestamos para sobrevivir hasta que el Estado nos pague, lo cual está legalmente comprometido hacer.
Esto es más o menos todo acerca de las malas noticias. Las buenas noticias son que tenemos un plan y sobrellevaremos el año (09-10) sin afectar a nuestros alumnos o al personal. Sin embargo, todos estos problemas tienen un impacto dramático en el tamaño de las reducciones que tendramos que hacer en la primavera (para el año escolar 2010-2011). Todo y cualquier ahorro que podamos hacer desde ahora ciertamente nos ayudará en el proceso de la reducción del presupuesto en la primavera. Estamos bendecidos con muy buenos empleados quienes están comprometidos hacer "lo correcto" con y para nuestros alumnos- y ellos harán que todo esto funcione.
Aunque no ha habido mucho para reportar, ya que Sacramento no ha hecho mucho con el presupuesto en las últimas semanas, AUN enfrentamos retos considerables en el presupuesto- basado en la inhabilidad del Estado para cumplir con sus compromisos legales. Para que pueda tener una pespectiva, necesita entender que cuando el Estado aprobó la última "corrección" del presupuesto a finales de julio, para entonces ya le faltaban $8+ billones adicionales y ahora la calculación se aproxima a $15 billones (casi la mitad de la "corrección" de julio). Además, el estado ha impuesto nuevos "reglamentos" en la reducción del tamaño de clases (CSR) los cual anulan una porción de fondos para nuestro programa de CSR. Los recortes a mediados del año ahora son casi una garantía. La otra estrategia estatal para resolver todo esto es hacer "aplazamientos" (P. ej., "sabemos que les debemos dinero- pero no podemos pagarles ahora así que les pagaremos después"). Esta estrategia hace que utilizemos toda nuestra facultad de dinero efectivo y prestamos para sobrevivir hasta que el Estado nos pague, lo cual está legalmente comprometido hacer.
Esto es más o menos todo acerca de las malas noticias. Las buenas noticias son que tenemos un plan y sobrellevaremos el año (09-10) sin afectar a nuestros alumnos o al personal. Sin embargo, todos estos problemas tienen un impacto dramático en el tamaño de las reducciones que tendramos que hacer en la primavera (para el año escolar 2010-2011). Todo y cualquier ahorro que podamos hacer desde ahora ciertamente nos ayudará en el proceso de la reducción del presupuesto en la primavera. Estamos bendecidos con muy buenos empleados quienes están comprometidos hacer "lo correcto" con y para nuestros alumnos- y ellos harán que todo esto funcione.
jueves, 20 de agosto de 2009
Ya casi
JUEVES, 20 DE AGOSTO DE 2009
Al preparnos para la mañana del lunes y para el regreso de nuestros alumnos, tenemos una nueva escuela que comienza- Escuela Secundaria Frank Augustus Miller-- ubicada en 17925 Krameria Ave. Esta es una bella escuela cual abrirá para los alumnos el lunes por la mañana. Aun estamos por terminar la biblioteca y la sala de múltiples usos, y las áreas de cesped se pondrán en solo unos días y falta un mes para estar listas. Puede encontrar el portal de Internet para aprender más acerca de la escuela, su personal, etc. en el sito de Internet del Distrito. En todo caso, creo que es una preciosa escuela secundaria cual servirá bien las necesidades de los alumnos. Les recomiendo que vayan a ver lo que hay ahí.
Al preparnos para la mañana del lunes y para el regreso de nuestros alumnos, tenemos una nueva escuela que comienza- Escuela Secundaria Frank Augustus Miller-- ubicada en 17925 Krameria Ave. Esta es una bella escuela cual abrirá para los alumnos el lunes por la mañana. Aun estamos por terminar la biblioteca y la sala de múltiples usos, y las áreas de cesped se pondrán en solo unos días y falta un mes para estar listas. Puede encontrar el portal de Internet para aprender más acerca de la escuela, su personal, etc. en el sito de Internet del Distrito. En todo caso, creo que es una preciosa escuela secundaria cual servirá bien las necesidades de los alumnos. Les recomiendo que vayan a ver lo que hay ahí.
martes, 18 de agosto de 2009
El siguiente Podcast está disponible
MARTES, 18 DE AGOSTO DE 2009
Aun dadas las complicaciones de una reunión electrónica de la Junta de educación y tener a los miembros en diferentes partes del mundo, pudimos realizar el podcast-- el cual ahora está disponible. Para la próxima reunión y las siguientes que están programadas deberá ser más sencillo. Siempre puede encontrarlas en nuestro sitio de Internet-- de la lista en la barra a la izquierda de la primer página. Muchas gracias a nuestro personal por hacer que este enlace importante de comunicación esté disponible.
Aun dadas las complicaciones de una reunión electrónica de la Junta de educación y tener a los miembros en diferentes partes del mundo, pudimos realizar el podcast-- el cual ahora está disponible. Para la próxima reunión y las siguientes que están programadas deberá ser más sencillo. Siempre puede encontrarlas en nuestro sitio de Internet-- de la lista en la barra a la izquierda de la primer página. Muchas gracias a nuestro personal por hacer que este enlace importante de comunicación esté disponible.
lunes, 17 de agosto de 2009
Las clases DEBEN estar por comenzar
DOMINGO, 16 DE AGOSTO DE 2009
La mayor parte de mi semana (y la del personal en el 3er piso) fue utilizada para refinar los últimos detalles de nuestro "Simposio de liderazgo". Este evento se llevo a cabo el jueves y viernes y por lo visto pareció que todo salió bien. Aprecié la disponibiliad de nuestros adminsitradores para participar en nuevas áreas y pensar de una manera diferente acerca de algunos de nuestros problemas. Estoy entusiasmado del nuevo año y nuevas oportunidades.
Pudimos patrocinar este evento de una manera muy económica. Hubo algunos gastos menores, pero fue mínimo. Se realizó en la Escuela Secundaria Earhart y cada participante se encargó de sus propios alimentos.
La mayor parte de mi semana (y la del personal en el 3er piso) fue utilizada para refinar los últimos detalles de nuestro "Simposio de liderazgo". Este evento se llevo a cabo el jueves y viernes y por lo visto pareció que todo salió bien. Aprecié la disponibiliad de nuestros adminsitradores para participar en nuevas áreas y pensar de una manera diferente acerca de algunos de nuestros problemas. Estoy entusiasmado del nuevo año y nuevas oportunidades.
Pudimos patrocinar este evento de una manera muy económica. Hubo algunos gastos menores, pero fue mínimo. Se realizó en la Escuela Secundaria Earhart y cada participante se encargó de sus propios alimentos.
Caminando con el alcalde
SÁBADO 15 DE AGOSTO DE 2009
Una gran oportunidad esta mañana para "caminar con el alcade" en el parque Citrus Heritage Grove. Fue una linda caminata en un ambiente bello. Si no han tomado el tiempo para caminar a través de las huertas del parque en Van Buren, deberían hacerlo, es bellisimo y educativo. También tuve la oportunidad de concoer y escuchar a muchas personas diferentes. Escuché a ciudadanos, padres, maestros, asesores, administradores, oficiales electos, etc.- todo al mismo tiempo que caminabamos. Gran idea--- gran experiencia---gran conversación.
Una gran oportunidad esta mañana para "caminar con el alcade" en el parque Citrus Heritage Grove. Fue una linda caminata en un ambiente bello. Si no han tomado el tiempo para caminar a través de las huertas del parque en Van Buren, deberían hacerlo, es bellisimo y educativo. También tuve la oportunidad de concoer y escuchar a muchas personas diferentes. Escuché a ciudadanos, padres, maestros, asesores, administradores, oficiales electos, etc.- todo al mismo tiempo que caminabamos. Gran idea--- gran experiencia---gran conversación.
En vivo, Blog en español
MIÉRCOLES, 12 DE AGOSTO DE 2009
Tal como prometido, ya hemos comenzado con el "mismo" blog en español coincidiendo con este blog. El blog en español se proporciona para los que tienen una preferencia para el español (al igual que para los que deseen "practicar" su español). Debido a nuestro proceso y mi falta de facilidad para el idioma, tal vez esté un poco detrás del primer blog. Como siempre es el caso, les alentamos a todos los que estén interesados en participar que comenten cuando les interese. Esperamos que esto continúe mejorando nuestra conversación y comunicación. Puede encontrar el blog al: http://www.rusdlivesp.com/
Tal como prometido, ya hemos comenzado con el "mismo" blog en español coincidiendo con este blog. El blog en español se proporciona para los que tienen una preferencia para el español (al igual que para los que deseen "practicar" su español). Debido a nuestro proceso y mi falta de facilidad para el idioma, tal vez esté un poco detrás del primer blog. Como siempre es el caso, les alentamos a todos los que estén interesados en participar que comenten cuando les interese. Esperamos que esto continúe mejorando nuestra conversación y comunicación. Puede encontrar el blog al: http://www.rusdlivesp.com/
martes, 11 de agosto de 2009
Se aprueban los créditos de educación física para banda, etc.
MARTES, 11 DE AGOSTO DE 2009
Después de MUCHOS meses y MUCHO esfuerzo de una cantidad de nuestros miembros del personal y cuidadanos, anoche pudimos solucionar el crédito de educación fisica (PE) para banda, etc. Este ha sido un proceso de 6 meses con varios distritos teniendo el mismo problema. La política de Sacramento y la burocracia no siempre coincide con las necesidades y responsabilidades locales. Gracias a todos quienes lograron que se haga realidad y perserveraron-- aun cuando otros dijeron que no podía realizarse. Gracias a la Junta por su aprobación y valentía en este proceso.
Después de MUCHOS meses y MUCHO esfuerzo de una cantidad de nuestros miembros del personal y cuidadanos, anoche pudimos solucionar el crédito de educación fisica (PE) para banda, etc. Este ha sido un proceso de 6 meses con varios distritos teniendo el mismo problema. La política de Sacramento y la burocracia no siempre coincide con las necesidades y responsabilidades locales. Gracias a todos quienes lograron que se haga realidad y perserveraron-- aun cuando otros dijeron que no podía realizarse. Gracias a la Junta por su aprobación y valentía en este proceso.
Reunión electrónica
MARTES, 11 DE AGOSTO DE 2009
Anoche tuvimos otro evento por primera vez en la reunion de la Junta de educación. Tuvimos una reunión con 2 de nuestros miembros estando en ubicaciones remotas / satélites. La Presidente Allavie estaba en Hawái, y el miembro, Sr. Vanderzyl estaba en el Norte de California en la costa- pero ambos participaron completamente en la reunión. Claro hubo problemas con el "efecto del eco" pero por ser el primer intento tuvimos un buen resultado. Mejoraremos ambos el equipo y la metodología para las siguientes ocasiones.
Gracias a los empleados del departamento de NIS quienes ayudaron edificar y facilitar esta solución. Esto nos ayuda mantener a todos los miembros de la Junta totalmente informados y conectados en el proceso.
Anoche tuvimos otro evento por primera vez en la reunion de la Junta de educación. Tuvimos una reunión con 2 de nuestros miembros estando en ubicaciones remotas / satélites. La Presidente Allavie estaba en Hawái, y el miembro, Sr. Vanderzyl estaba en el Norte de California en la costa- pero ambos participaron completamente en la reunión. Claro hubo problemas con el "efecto del eco" pero por ser el primer intento tuvimos un buen resultado. Mejoraremos ambos el equipo y la metodología para las siguientes ocasiones.
Gracias a los empleados del departamento de NIS quienes ayudaron edificar y facilitar esta solución. Esto nos ayuda mantener a todos los miembros de la Junta totalmente informados y conectados en el proceso.
Dar mérito a quien le pertenece
MIÉRCOLES, 5 DE AGOSTO DE 2009
Hubo un gran artículo hoy en la sección de Dan Bernstein en el Press Enterprise acerca de uno de nuestros alumnos de Ramona--Frankie Quintana. Un chico sobresaliente quien ha hecho un gran trabajo y ha sobrellevado mucho como es el requisito para muchos alumnos. Lo que es aun más gratificante es el elenco de apoyo lo cual hace que todo esto funcione para Frankie- y otros más. Un elenco cual ciertamente incluye a maestros (algunos fueron mencionados), padres y compañeros.
Uno de los héroes "no reconocidos" (y es como quisiera quedar), es el Sargento Mayor David. No es alguna sorpesa que no tuvo mucho que decirle a Dan B., hasta que mencionó a uno de los jóvenes de su tropa de JROTC- así es el Sargento Mayor David. Tuve la buena fortuna de conocer al Sargento Mayor David hace casi 20 años en el centro de capacitación Mountain Warfare Training Center (MWTC) en Pickle Meadows, CA., como un Sargento Mayor del Cuerpo Marino de los Estados Unidos, el Sargento "dirigió" el MWTC- aunque había un comandante (también un amigo mutuo). En ese entonces, él estaba entrenando a jóvenes, un poco mayor que Frankie- pero con el mismo impacto y resultado. Su carácter entonces, era como el de ahora- la de un infante marino y un líder. Si no lo han hecho aun, conozcan al Sargento Mayor- serán mucho mejor por haberlo hecho. ¡¡"Sempre Fi" Sargento Mayor!!
Y gracias a usted Dan por un gran artículo acerca de unos ciudadanos merecedores de Riverside.
Hubo un gran artículo hoy en la sección de Dan Bernstein en el Press Enterprise acerca de uno de nuestros alumnos de Ramona--Frankie Quintana. Un chico sobresaliente quien ha hecho un gran trabajo y ha sobrellevado mucho como es el requisito para muchos alumnos. Lo que es aun más gratificante es el elenco de apoyo lo cual hace que todo esto funcione para Frankie- y otros más. Un elenco cual ciertamente incluye a maestros (algunos fueron mencionados), padres y compañeros.
Uno de los héroes "no reconocidos" (y es como quisiera quedar), es el Sargento Mayor David. No es alguna sorpesa que no tuvo mucho que decirle a Dan B., hasta que mencionó a uno de los jóvenes de su tropa de JROTC- así es el Sargento Mayor David. Tuve la buena fortuna de conocer al Sargento Mayor David hace casi 20 años en el centro de capacitación Mountain Warfare Training Center (MWTC) en Pickle Meadows, CA., como un Sargento Mayor del Cuerpo Marino de los Estados Unidos, el Sargento "dirigió" el MWTC- aunque había un comandante (también un amigo mutuo). En ese entonces, él estaba entrenando a jóvenes, un poco mayor que Frankie- pero con el mismo impacto y resultado. Su carácter entonces, era como el de ahora- la de un infante marino y un líder. Si no lo han hecho aun, conozcan al Sargento Mayor- serán mucho mejor por haberlo hecho. ¡¡"Sempre Fi" Sargento Mayor!!
Y gracias a usted Dan por un gran artículo acerca de unos ciudadanos merecedores de Riverside.
Dinero, dinero, dinero
SÁBADO, 1ERO DE AGOSTO DE 2009
Para clarificar más acerca del tema de los libros de texto- lo cual tal vez no se conoce o entiende bien, recibimos fondos anualmente para comprar libros de texto y materiales relacionados para nuestros alumnos. Al mismo tiempo, existe un requisito obligatorio estatal de "ciclo de adopción" en cual el distrito elige un conjunto de libros de texto en particular de una lista de libros adoptados por el estado. Cada año es una materia diferente- matemáticas un año, artes lingüísticas en otro, etc.
Al proporcionar la flexibilidad, el estado nos está permitiendo usar el dinero (sin requisitos para una adopción adicional) para solucionar la falta de fondos estatales (P. ej., no nos darán más dinero pero tenemos otra maenra para recuperarnos de lo que no recibimos). Aun compraremos muchos libros (P. ej., nuevos alumnos, libros extraviados, libros decaídos, etc.). El dinero "ahorrado" apoyará a los maestros y personal clasificado dentro de las escuelas y los salones. Sin el dinero, posiblemente tuviéramos que hacer más recortes en los programas de nuestras escuelas.
Entiendo que mucho de esto no tiene sentido, pero es el sistema de finanzas para la educación pública de California. En los últimos dos años hemos perdido aproximadamente $50 millones de fondos en RUSD. Con este "nuevo" presupuesto hemos perdido otros $14 millones, y sabemos que enfrentamos un déficit de más de $30 millones esta primavera---ASÍ QUE se aprecia cualquier flexibilidad para ayudarnos a sobrellevar estos momentos y es muy necesario. NINGUNOS de estos fondos tienen algo que ver con los fondos de los bonos de la Medida B (dinero local) cual fue recaudado específicamente para proyectos de construcción dentro del distrito (tal como el mejoramiento de las instalaciones deportivas).
Para clarificar más acerca del tema de los libros de texto- lo cual tal vez no se conoce o entiende bien, recibimos fondos anualmente para comprar libros de texto y materiales relacionados para nuestros alumnos. Al mismo tiempo, existe un requisito obligatorio estatal de "ciclo de adopción" en cual el distrito elige un conjunto de libros de texto en particular de una lista de libros adoptados por el estado. Cada año es una materia diferente- matemáticas un año, artes lingüísticas en otro, etc.
Al proporcionar la flexibilidad, el estado nos está permitiendo usar el dinero (sin requisitos para una adopción adicional) para solucionar la falta de fondos estatales (P. ej., no nos darán más dinero pero tenemos otra maenra para recuperarnos de lo que no recibimos). Aun compraremos muchos libros (P. ej., nuevos alumnos, libros extraviados, libros decaídos, etc.). El dinero "ahorrado" apoyará a los maestros y personal clasificado dentro de las escuelas y los salones. Sin el dinero, posiblemente tuviéramos que hacer más recortes en los programas de nuestras escuelas.
Entiendo que mucho de esto no tiene sentido, pero es el sistema de finanzas para la educación pública de California. En los últimos dos años hemos perdido aproximadamente $50 millones de fondos en RUSD. Con este "nuevo" presupuesto hemos perdido otros $14 millones, y sabemos que enfrentamos un déficit de más de $30 millones esta primavera---ASÍ QUE se aprecia cualquier flexibilidad para ayudarnos a sobrellevar estos momentos y es muy necesario. NINGUNOS de estos fondos tienen algo que ver con los fondos de los bonos de la Medida B (dinero local) cual fue recaudado específicamente para proyectos de construcción dentro del distrito (tal como el mejoramiento de las instalaciones deportivas).
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