Un momento de gran tristeza

MARTES, 8 DE DICIEMBRE DE 2009

Anoche fue horrible, mientras la Junta de Educación y el Distrito intentó resolver un déficit de $37 millones.  NADIE disfrutó ni apoyó ninguna de las reducciones que tuvimos que hacer.  ¡¡Esto es horrible!!   Y afecta a nuestros niños y la comunidad-- y continuaremos haciendo esto por Muu..ucho tiempo.  Después de estas acciones tuvimos un total de $9 millones en reducciones al presupuesto para el siguiente año escolar de 2010-2011.  PERO esto es menos que un 1/3 de lo que nos falta para cerrar la brecha del presupuesto.  Aunque esperamos un milagro de Sacramento (y claro no los hemos estado recibiendo), las 3 acciones que tienen un INMENSO impacto en nuestras escuelas y salones incluyeron:

1. Tomámos otros $2.6 millones de la flexibilidad de la Etapa III-- eso significa una reducción de $2.6 millones en programas en las escuelas.  Estas reducciones fueron recomendadas el año pasado por nuestro Comité Asesor de Presupuesto-- pero no habían sido implementadas aun.
2. Hemos eliminado el programa de reducción de salón de clases (CSR) de 3er grado.  Eso significa que el tamaño de clases será 30:1 en nuestros salones de 3er grado.  Esta acción fue basada en el hecho que Sacramento ha eliminado esa sección del código y los fondos que permitían la reducción de salón en el 3er grado.
3. Esencialmente hemos eliminado la reducción de salón para los grados de Jardín de infancia - 2ndo grado, lo cual llevará a nuestros salones de K-2 de 24 a 1 a 30:1.

Por favor, por favor llame a su/nuestros representantes en Sacramento y hágales saber acerca de las reducciones horrorosas que estamos realizando- y SIGAN llamando hasta que algo cambie.  Ya no podemos hacer que esto tengo sentido.

Así que comienzan las mejoras en el presupuesto

LUNES, 7 DE DICIEMBRE DE 2009

Estuve en San Diego el jueves y entre varias cosas escuché a Jack O'Connell junto con otras personas hablar acerca del presupuesto estatal.  ¡Muy interesante!  En 2008, el presupuesto estatal fue $103 billones.  En 2009, es $84.5 billones--una diferencia significante.  Pero la Oficina de Analista Legislativa (LAO) recientemente presentó una proyección (no partidaria) y dijo que habría otra pérdida de $20.7 billones en los próximos 18 meses.  Así que al usar las matemáticas de 6to grado- eso significaría que estaremos trabajando con $63.8 billones- ¡¡una gran pérdida de $103 billones!!

¿Así que qué es lo que esto significa para nosotros?  Al usar solamente las cifras actuales antes de que se "realicen" las cifras de LAO tenemos que producir ahorros/mejoramientos en el presupuesto de $37 millones para el año escolar 2010-2011.  Para darles una perspectiva, el año pasado tuvimos que cerrar la brecha de $25 millones.  Además, a partir de esta noche estamos presentando un Informe económico "calificado" interino con nuestra Ofician de Educación del Condado de Riverside.  También, a partir de esta noche, comenzaremos los cambios actuales del presupuesto en preparación para el próximo año.  Aunque a NADIE nos gusta la tarea que nos enfrenta, debemos hacer estos cambios de una manera oportuna para "equilibrar el presupuesto" y para intentar regresar a una certificación económica "positiva" con RCOE.

Todos deben saber que aunque estamos e intentaremos hacer todo lo posible para reducir el impacto para nuestros alumnos--las escuelas NO serán iguales el próximo año.  POR FAVOR no olviden llamar o escribir, enviar una correo electrónico o comunicarse con nuestros legisladores locales.  Esa es la ÚNICA salida--  aparte de afectar todo aspecto de nuestra operación.

En momentos de tribulación-- nuestra COMUNIDAD hace lo necesario

JUEVES, 3 DE DICIEMBRE DE 2009

Tuve el placer de conocer otra gran tradición de Riverside y la demostración de compartir la "capital social" (para usar el término del Alcalde Loveridge).  El martes, tuve el privilegio de asistir a una presentación de seguridad para las bicicletas en la Primaria Woodcrest junto con algunos miembros de la Junta de Educación.  Considerando que el "propósito" de la reunión era tener agentes de la Jefatura de policía de Riverside para ayudarles a los alumnos comprender la necesidad para la seguridad con las bicicletas-- y todos aprendimos acerca del ABC (¿aunque qué fue C?)-- la realidad fue que también fue una ocasión donde 20 alumnos afortunados recibieron bicicletas nuevas a través de la Cámara de Comercio de la división East Hills.  Ellos también estaban en asistencia para ver este gran intercambio.

Todos en la sala estaban entusiasmados y emocionados con lo que estaba ocurriendo-- pero hubieron 20 quienes absolutamente no podían creer su buena fortuna.  Yo sé que varios de estos alumnos NUNCA han tenido una bicicleta.  Por cierto, no estoy seguro que pudiera decirles quienes estaban más emocionados, los 20 niños o sus padres con lágrimas en sus ojos.

¡¡Buen trabajo Cámara de Comercio East Hills!!  ¡¡Buen trabajo Riverside!!

Clase mundial según algunos

MIÉRCOLES, 2 DE DICIEMBRE DE 2009

Así que talvez se están preguntando-  ¿Cuál es el periódico más grande del mundo y qué tiene que ver eso con nosotros?

Bueno, recientemente tuvimos de visita algunos reporteros (Tatsuhito lida and Ángela Perone) de Yomiuri Shimbun.  Yomiuri Shimbun es el períódico más grande de Japón y se reporta ser uno de los periódicos principales del mundo (con una circulación de más de 14 millones), ha visitado la clase de biología de honor de Mici Orona (en la Preparatoria Arlington) para observar a los alumnos utilizar el lector de libros de texto de "Intelligent Papers" documentos inteligentes como parte de nuestro programa piloto de libros de texto digital.  Parece ser que somos úniocs en nuestra implementación de los libros de texto digitales.  ¿Cómo se enteraron acerca de nosotros?   Los reporteros nos encontraron cuando realizaron una búsqueda de Internet de los distritos escolares de California que usan esta tecnología digital.  Actualmente tenemos 25 maestros y más de 1,200 alumnos a través del distrito quienes ahora se benefician de los recursos disponibles a través de la Iniciativa gratuita de libros de texto digitales.  Esperamos amplificar esta lista muy pronto.

Tatsuhito y Ángela compartieron que la población japonés está muy interesada en traear estar tecnología a sus alumnos también. ¡ Es emocionante ver este tipo de validación que nosotros en Riverside somos en verdad un distrito escolar de clase mundial!

Coincidentemente, también hay otro artículo acerca de los textos digitales en Riverside y lo puede encontrar en el Blog de Educated Guess en el hiperenlace adjunto.

Los impactos del presupuesto comienzan a tener efecto en las escuelas y los salones

MARTES, 1ero DE DICIEMBRE DE 2009

Los asuntos del presupuesto continuan abrumándonos mientras tenemos la responsabilidad de resolver el déficit de 37 milliones para el presupuesto del próximo año (2010-2011).  A la mayoría de nosotros en el condado de Riverside recibimos una "aprobación condicional" por la Oficina del Condado-- incluyendo el requisito de tomar acción antes del final de este año natural-en el intento de resolver estos problemas.  Todo esto antes de que el estado resuelva el déficit del presupuesto cual hemos tratado repetidamente-- lo cual es un problema en la cantidad de $20 billones.  Es nuestra creencia que aunque NO es probable que suframos alguna reducción a mediados de año-- lo cual es magnífico-- sufrirémos un défiict aun mayor en cuanto el Gobernador y la Legislatura comeincen a equilibrar su presupuesto.

A lo contrario de la reconciliación del presupuesto del año pasado, NO hay algún estímulo para ayudarnos y salvar la situación.  La cantidad que debemos resolver es mucho más grande este año que el año pasado.  Además, hemos intendo ya todos los "trucos" y "tramas" que conocemos.  Lo que nos queda son los salones y los programas de educación BÁSICOS.  Este año no tenemos otra opción más que impactar donde tenemos 92% de nuestro presupuesto- empleados.  Cada uno de estos empleados cumple un papel crítico en nuestro sistema de educación actual.  No veo alguna manera para evitar la regresión adicional de la "reducción del tamaño de clases" y la utilización de la flexibilidad de la Etapa III de los fondos categóricos estatales.

Esto verdaderamente NO es consistente con mi filosofía o práctica anterior-- pero no tenemos alguna otra opción.

Bienvenidos de regreso

LUNES, 30 DE NOVIEMBRE DE 2009

Tuve un gran día festivo de Acción de Gracias y "fin de semana" en Riverside.  La familia y yo tuvimos el pavo de costumbre y la hospitabilidad familiar el jueves.  El viernes nos reunimos con otras 40,000 personas para el Festival de las luces en el centro.  Siendo nuevo en Riverside-- ¡Que gran evento!  Claro estuvieron las luces y "el prender del interruptor" junto con los fuegos artificiales.  Pero el espíritu de la multitud fue fantastico y cautivador.  Y como un bono agregado hubo la presentación en pantalla GRANDE del Balet de Riverside frente al Centro de Convenciones junto con los bailarines en vivo.

Después fuimos al juego de fútbol americano de la Escuela Preparatoria Arlington en el estadio de Ramona.  Jugaron un gran juego ambos partidos--- culminando en un final de sobretiempo.  Al final, la Preparatoria Norco ganó el juego.  Sin embargo, el crédito va al Entrenador McCarthy y los Leones de Arlington ya que jugaron extraordinariamente bien y en algún momento el sobretiempo tiene que llegar a su fin--- aun cuando no es como lo esperábamos.

¡Que tengan un fabulosa día festivo!

LUNES, 23 DE NOVIEMBRE DE 2009

El problema del presupuesto continua creciendo-- sin alguna resolución a la vista en Sacramento. La Oficina de analista legislativa proporcionó su análisis no partidiario esta semana-- lo cual no era buena noticia. No me gusta dar esta información en estos momentos, pero es lo que es. Dan Walters del Sacramento Bee proporciona un buen resumen de la condición de nuestro presupuesto en California.

Ya que todas nuestras escuelas estan cerradas y de vacaciones esta semana (desde el viernes pasado), no publicaré nada más en el blog esta semana. Continuaremos nuestra plática la próxima semana. Disfruten de sus días festivos, su familia y no se olviden de dar gracias por nuestras bendiciones.

Candidato gubernamental #2 en la serie

JUEVES, 19 DE NOVIEMBRE DE 2009

El lunes, junto con muchos otros tuve la oportunidad de ir al Almuerzo de Cámara con el candidato gubernamental, Steve Poizner. Claro que Poizner es una persona talentosa con una carrera exitosa en un sector de tecnología avanzada y después más recientemente como Comisionado de seguros de California. En general, su estrategia parece ser racional, con presentaciones de sentido común (incluyendo su plan de 10-10-10) a los problelmas de California-- aunque pudiera haber muchos quienes argumentarían con sus soluciones en particular.

Poizner claramente hace de la educación pública una parte centralizada de su plan a través de su largo historial con las escuelas autónomas. El aboga para devolver la toma de las decisiones educativas de Sacramento y Washington D.C. a las comuniadades y Juntas de Educación locales. La consolidación de los distritios escolares y escuelas pequeñas parece ser lo específico de su plan (una estrategia vieja) y la eliminación de los fondos categóricos a favor de los fondos centrales. Además de su abogacía para las escuelas autónomas, él sugiere que deberían darles a todas las escuelas y los distritos la libertad de la flexibilidad de las escuelas autónomas y después hacer que todas tomen responsabilidad por los resultados.

La Cámara ahora está concentrada en completar la serie y patrocinar a Jerry Brown como el 3er candidato en esta carrera.  Seguro que es interesante e informativo tener a estos candidadotos en Riverside y hablándonos directamente y acerca de nuestros problemas.

¿Y CUÁNTO nos falta?

MIÉRCOLES, 18 DE NOVIEMBRE DE 2009

Otro aspecto del proceso del presupuesto estatal es que parece que estamos en un ciclo de presupuesto de cinco meses--así que tendremos un nuevo presupuesto en enero (no julio). El déficit que se está anunciando en las calles de Sacramento es de $7 billones. El susurro en las mismas calles es que la falta verdadera cual necesita resolverse es en verdad $12 billones. Y ellos quienes han estado calculando todo esto con precisión desde el principio, dicen que el déficit llegará a ser $20 billones en enero.

Sin tomar en cuenta la resolución de enero, todo esto obviamente afectará el presupuesto para el año 10-11 y nuestra planificación del presupuesto en la primavera.

¿Cómo podemos tener un presupuesto si no tenemos dinero?

MARTES, 17 DE NOVIEMBRE DE 2009

El Gobernador ha hecho varias declaraciones en esta semana pasada acerca del bono estatal para el agua al igual que del presupuesto estatal. Fue muy interesante para mi estar en Sacramento el lunes pasado y platicar con una variedad de los representantes de personas importantes que toman las decisiones. En general, el mensaje en Sacramento no es bueno con muy poca esperanza para algún cambio en el presupuesto estatal en los próximos 3 años. Hay buenas noticias acerca de la recuperación de la economía cual está fortaleciendose todo el tiempo-- incluyendo en los próximos tres años. Sin embargo, los "trucos" y "prestamos" que han ocurrido en los últimos dos años por parte del Estado limitará la recuperación del presupuesto por mucho más tiempo.

La LAO (Oficina del analista legislativo) deberá presentar su informe de noviembre esta semana acerca de las finanzas estatales. Este informe típicamente ha sido muy bueno y muy beneficioso ya que no es partidiario y esencialmente no es político. El informe de la LAO típicamente nos dice la condición verdadera acerca del presupuesto estatal. Ya veremos.

¿Cambios en el aire?

LUNES, 16 DE NOVIEMBRE DE 2009

Parece existir más discusión en todos los niveles de nuestro estado y la nación acerca de la necesidad de hacer cambios en nuestro sistema de educación pública. Me gustaría también observar que esta es la primera vez que veo este tipo de impulsividad acerca de este tema. También me gustaría ofrecer que tengo una gran confianza en nuestros maestros, adiministradores y personal del Distrito de Riverside-- pero ese no es el problema. El problema es nuestro sistema-- ciertamente en este estado y más allá. Hay demasiados alumno que no son exitosos. No estoy listo para culpar a nadie ya que este es un problema de sistema, no es el problema de alguna persona.

Fue interesante ver un muy interesante trio de políticos el domingo por la mañana (p. ej., Secretario de educación Arne Duncan, un republicano comunicativo, Newt Gingrich, anterior Presidente de la Cámara de Representantes, y el Rev. Al Sharpton, un demócrata comunicativo) reunidos para platicar acerca de la educación pública en Meet the Press. Si desea ver la porción del programa directamente relacionada a esta plática comience aproximadamente a los 19.25 minutos de la grabación de 45 minutos. Parte de su descripción de los problemas incluye declaraciones como: "problemas de resultados en la educación pública" e "enorme brecha de aprovechamiento". Su promesa y solución parece estar centralizada en los fondos de una sola vez de Carrera hacia la cima "Race to the Top".

Aunque no necesariamente estoy de acuerdo con sus conclusiones, es una piesa interesante y provocadora. Estoy de acuerdo que nos tomará a todos nosotros hacer lo correcto para nuestros hijos y alumnos en este siglo 21. Ultimadamente, esto es acerca de quienes somos nosotros (los adultos) como una comunidad, como un estado y como una nación.

Espero que disfrute y considere la grabación y la plática más allá del programa de televisión.

¿Verde es bueno?

VIERNES, 13 DE NOVIEMBRE DE 2009

Nuestro director de servicios alimenticios, Rodney Taylor, y su personal han estado trabajando con lo VERDE-- quiere decir con los vegetales-- por algún tiempo con su programa de granja a la mesa (comenzando el 15 de abril de 2005 en la Escuela Primaria Jefferson). Ayer, abrieron otra operación de barra de ensalada-- esta fue en la Escuela Primaria Castle View. Esta es la número 29 realización de una barra de ensalada en nuestras 31 escuelas primarias -- sólo faltan 2. Durante tiempo en operación hemos servido más de 1.3 comidas de barra de ensalada desde su inicio. He visto a los alumnos en estas operaciones de barra de ensalada y-- ¡a los niños les gustan los vegetales!

En una época en cual se están haciendo muchas preguntas a través de los medios de comunicación acerca de la salubridad de las comidas dentro de las cafeterías, podemos estar seguros que nuestro personal y alumnos están recibiendo solo lo mejor y están desarrollando hábitos para toda la vida de bien estar y salud. Gracias a TODOS de nuestro personal quienes trabajan juntos para hacer que este programa trabaje en nuestras escuelas primarias.

¿Por qué instalaciones deportivas?

JUEVES, 12 DE NOVIEMBRE DE 2009

Al seguir adelante con el diseño y construcción de las instalaciones deportivas en RUSD, algunos pudieran preguntar ¿POR QUÉ estamos haciendo esto conociendo las necesidades académicas?

Aunque hay MUCHAS respuestas y contestaciones a esas preguntas inlcuyendo la inclusión de nuestros grupos de artes escénicas dentro de esas mismas instalaciones--- ¡posbiblemente el Dr. Douglas Reeves (orador nacional) en la Cumbre de educación de RCOE tuvo la mejor respuesta! Su contención y datos indican que CUANDO los alumnos participan en actividades extracurriculares (no solo deportivas) existe una asociación positiva con el rendimiento academico estudiantil (como se mide por el promedio de notas GPA). Como pueden ver en la gráfica de abajo, cuando un alumno no tiene (cero) participación extracurricular no tiene buen rendimiento academicamente (promedio de notas es 1.9). Sin embargo, al aumentar la participación a 3-4 actividades comenzamos a ver el máximo efecto en el GPA (p. ej. promedio de nota 3.5). Después de eso, es cuestionable si hay mucho efecto positivo. Sobretodo parece ser un mensaje claro que el proporcionar actividades extra-currículares, de hecho, ¡ESTÁ apoyando el rendimiento académico en las escuelas!

Día de los veteranos

MIÉRCOLES, 11 DE NOVIEMBRE DE 2009



Al llegar el día festivo designado como Día de los veteranos, espero que hagamos más que solo "vacacionar" y tomar un momento de "día de festividad"-- para reflexionar el motivo del día y el reconocimiento de nuestros veteranos y quienes sirven admirablemente en las fuerzas armadas de nuestra nación.

Al mismo tiempo, tenemos grupos de JROTC en 4 de nuestras escuelas preparatorias. Estos grupos están compuestos de típicamente 100 o más de nuestros alumnos quienes participan en una variedad de actividades de aprendizaje incluyendo investigar una carrera en el servicio militar. Estamos orgullosos del trabajo que hacen y el servicio que desean embarcar. nos honraron con su presencia en la reunión de la Junta de educación del 2 de noviembre cuando presentaron los colores y nos dirigieren en el saludo a la bandera.

Por favor tomen un momento para reflexionar acerca de la contribución de nuestros veteranos y el personal militar actual mientras continua en su día.

¡Sacramento aun existe pero ya no hay dinero!

MARTES, 10 DE NOVIEMBRE DE 2009

Pasé el día en Sacramento y participé en una variedad de pláticas con los líderes legislativos acerca de la condición del presupuesto estatal y su impacto potencial en el financiamiento de las escuela locales-- incluyendo RUSD y otros distritos escolares dentro del Condado de Riverside. Sobretodo, las noticias continuan siendo malas, faltando varios años para la recuperación del PRESUPUESTO (recuperación económica-- lo cual es diferente-- es mucho más antes). La pregunta principal en este momento es, ¿en qué manera y circunstancia se realizarán las nuevas reducciones al nivel local?:

• Aunque todos están de acuerdo que la flexibilidad ha salvado empleos--Continuarémos teniendo flexibilidad y ¿habrá una extensión de la flexibilidad para que no tengamos problemas en nuestro "informe interino" al condado?
• La flexibilidad en los fondos para los materiales de enseñanza ha asistido a todos los distritos y permitido tomar buenas decisiones para la enseñanza en las Juntas de Educación locales, pero ¿usurpará la Junta de Educación estatal la autoridad y si lo hace cual será la base legal para tal decisión?
• ¿Qué será la forma y notificación de las prórrogas adicionales del estado-- cual aplaza los pagos que les debe el estado a los distritos escolares?
• ¿Si hay algún alivio para los distritos para el dinero de "costos obligatorios" que se debe-- o hay una resolución alterna a este problema de hace mucho tiempo?
• ¿Resolverá el Estado los problemas en la estructura del presupuesto o...seguirá rodando la canica hasta otro tiempo y otra legislatura?
• Y una variedad de otros asuntos.
  

Ultimadamente, estoy de acuerdo con los sentimientos de uno de los representantes legislativos quien dijo que, "Hemos estado desmantalando la infraestructura social" en California. La educación pública está incluida en esa infraestructura social--y esta teniendo impacto AHORA y probablemente más importante en el FUTURO.  La presentación del presupuesto por el Gobernador en enero será un indicador importante de como estaremos el próximo año y más allá.

Aportaciones importantes

VIERNES, 6 DE NOVIEMBRE DE 2009

La ciudad de Riverside está pasando por un proceso de "reflexión" cual está interesado en qué son nuestras aspiraciones al continuar en el futuro (P. ej. 20 años en adelante).  La visión que resulte guiará nuestros esfuerzos como cuidad en el futuro.  Como tal, el comité responsable de todo esto está muy interesado en obtener múltiples perspectivas acerca de la visión para el futuro.  Están solicitando pensamientos, esperanzas y sueños de los demás.  Por lo tanto, nos están pidiendo a todos que tomemos unos momentos para completar una encuesta.  La encuesta es anónima y será combinada con todas las demás encuestas para formar una respuesta agrupada.  Todas las encuestas deben ser realizadas para medio día el jueves, 12 de noviembre de 2009.

Puede hallar la encuesta en:  http://survery.riversideca.gove/default.aspx.  Por favor ayude a nuestra comunidad considerar su futuro.

¡¡Más felicitaciones!!

 5 DE NOVIEMBRE DE 2009

NO pudiera haber conocido la pertinencia de mis palabras ayer cuando estaba "presumiendo" acerca de los tremendos maestros y personal que tenemos en RUSD.  Sin embargo, esta mañana nos llegó la noticia de que uno de nuestros tremendos maestros ha sido seleccionado como uno de los recipientes de MAESTRO DEL AÑO de California.  Nuestra Maestra del año de California es Amber Carrow quien enseña en la Escuela Secundaria Chemawa en la Avenida Magnolia.

Pudimos acompañar una agrupación de líderes de maestros de RCTA esta mañana junto con nuestra Presidente de la Junta de educación, Kathy Alavie- para felicitar a Amber y compartir las noticias con sus alumnos y la comunidad de la Escuela Secundaria Chemawa. Amber ahora seguirá en el proceso Nacional para Maestro del año.  Nosotros pensamos que ella merece este reconocimiento también.  ¡¡Felicidades Amber!!  Felicidades Riverside.

Escuelas distinguidas de California

5 DE NOVIEMBRE DE 2009

Nosotros en Riverside hemos tenido un historial de reconocimiento con el programa de Escuela Distinguida de California.  Más recientemente, la Escuela Preparatoria King fue reconocida el año pasado con este reconocimiento prestigioso.  El programa cual es operado por la Secretaría de educación de California reconoce a las escuelas secundarias y preparatorias un año (el año pasado) y las escuelas primarias al año siguiente (este año).  Se me informó ayer, que de nuevo tenemos varias escuelas que son elegibles para solicitar y ser evaluadas para este premio.  Aunque éste es solo el principio del proceso de evaluación, ciertamente es de importancia estar en esta lista.

Las escuelas primarias que son elegibles este año, conforme al criterio estatal son:  Benjamin Franklin, Mark Twain y Woodcrest.  Felicitamos a estas escuelas por su logro y les ayudarémos en toda manera posible mientras progresan dentro de este proceso.  Gracias al personal de cada una de estas escuelas.  Es mi opinión que cuando ellas son reconocidas, el hecho es que al mismo tiempo otros maestros y escuelas están contribuyendo a ese éxito-- ya que somos un equipo.  Todos debemos sentirnos orgullosos.  El otro punto que quería hacer es que mientras continuamos con un presupuesto estatal en estado de crisis, tenemos TREMENDOS maestros, directores y miembros de personal en este Distrito-- diariamente ellos hacen una diferencia en las vidas de nuestros alumnos.  ¡¡Felicidades y gracias!!

Felicidades

4 DE NOVIEMBRE DE 2009

Gracias a TODOS ustedes que tomaron el tiempo y votaron en las elecciones de ayer.  Es una cosa tener el derecho para votar, y otro el actualmente ejercer  ese derecho-  y votar.  Nuestra democracia cuenta con el ejercicio de ese derecho.

Felicidades a Kathy Allavie y al Dr. Chuck Beaty por su exitosa elección al puesto de miembro de la Junta de educación.  Estoy entusiasmado de 4 años más con ellos participando en el muy importante labor de este Distrito.  Un agradecimiento especial también a los dos retadores Chris Lorenz y Mark Swarts por su valentía y trabajo al competir en esta campaña.

Mis felicidades también a Ron Loveridge por su exitosa elección a su 5to mandato como alcalde de Riverside.  He disfrutado de trabajar con el alcalde Loveridge y he apreciado su liderazgo.  Estoy entusiasmado de continuar la relación para el beneficio colectivo de la comunidad de Riverside.

Día de elecciones hoy

No se olvide de VOTAR hoy ya que estamos eligiendo a dos miembros de la Junta de Educación de nuestro Distrito Escolar Unificado de Riverside Y alcalde de Riverside.  La participación y compromiso en este proceso importante es crítico para nuestro proceso democrático-- no trabaja muy bien si no vota.  ¡¡¡No olvide votar hoy-- mañana no contará!!!